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什么情况下可以打孩子?你是怎么教育孩子的?

2021-01-25        来源:  利晟教育快讯

在教育孩子的过程中难免会遇上一些孩子不听话的时候,那么这时候你一定很生气,你不会动手打孩子吗?什么情况下可以打孩子?你是怎么教育孩子的?

孩子怎么教教都不听,究竟该不该打?

坚信很多父母和我一样都有这样的育儿体验:很多时候耗尽办法,孩子依然坚决去做我们不期望他做到的事。这个时候就不会感到非常气愤和无措,于是暴力就可能很有沦为逼不得已的选择。

那究竟该不该打孩子呢?如果答案是无法的话,那我们应该怎么做呢?在准备“动手”之前,我们可以先尝试以下方法:

讲道理

可以尝试用温和的语气说服孩子,而不是盛气凌人的态度管教孩子。

另一方面,孩子的理解能力有限,父母要尽量使用形象生动的、有画面感的叙述让孩子解读。比如跟他说“不要玩刀,不会阴到手”但如果他之前没被割过,一定不懂这是什么感觉。所以可以跟他说道“被刀割比打针还痛”,孩子就很容易解读了。

冷处理

当孩子无理吵闹时,暂时不搭理他。但是并不是完全不管不顾,而是假装只顾他,用余光去仔细观察他在干什么,有没有做危险的事情,及时制止。

另外,必要时可以带上孩子离开当下的环境,比如把他拉到卧室里,看着他哭。在这期间做到不责备、不责备、不妥协。等到他哭累了,再老大他擦擦小脸,告诉他这件事为什么不可以,比如不安全、不合理,并且跟他强调不可以就是不可以,即便你哭闹妈妈也不会答应。慢慢的,孩子就不会懂什么是规则。

自然后果法

如果孩子喜欢乱碰东西,在不造成肉体损害的情况下,可以让他亲身体会一下,这样他才记得牢。比如,孩子要去拿一杯还有点毛巾的水,我们说等凉点再拿,但他非要拿。这时候在不造成伤害的情况下,可以让他尝试,坚信孩子以后都不敢乱碰热水。

什么情况下可以“动手”?

我们不提倡使用毒打的方法教育孩子,但当所有的软性方法用完了仍不奏效时应当怎么办呢?我们一起来看看下面的故事吧。

小朵妈妈从小朵出生就一直使用赏识教育。但孩子也慢慢摸清了妈妈的“套路”,告诉妈妈不会斥责她,会一直看到她的优点。所以她开始学会了投机取巧:喜欢的老师布置的作业就认真做到,有些科目老师会检查就敷衍过去。慢慢的,成绩一落千丈,小朵妈妈才瞬间警醒。

问题出现后,小朵妈妈采用了从前的做法:沟通、劝说、循循善诱。但小朵告诉妈妈不会责备她,更不会打她,在交流完了之后依旧我行我素。

然后,在多次沟通警告无果后,小朵妈妈象征性地“动手”了。经过“教训”,小朵意识到自己的错误,低着头跟妈妈承认错误:“妈妈,我不该偷懒……”并且从这天开始,不管什么课程、会不会检查她都会扎扎实实地已完成课程任务。

也许有时候,打是有效地的教育。但具体怎么打,还得先看当时再次发生的情况和孩子。

有些孩子生性讨厌,而且本身就很希望;还有一些孩子心理受到过后遗症,性格封闭,这时候父母应当多希望、多帮助、多引导、多使用器重教育,帮助孩子树立自信。

而对于3岁在公交车里放鞭炮、可乐倒入60万钢琴里、恶意推倒孕妇的这些孩子,就要高度重视了。教育孩子,除了爱,还应该让他们有所敬畏。

什么情况下不可以“动手”?

1/ 不在暴怒之下打孩子

人在暴怒的情况下,往往更容易丧失理智。这个时候就必须克制自己,先不惩罚孩子,否则更容易失去分寸而过分毒打孩子,从而忽视孩子犯错的原因。等到怒气稍微平息、头脑清醒的时候,再听孩子说明,做出正确的反应。

2/ 将近3岁的孩子不能打

三岁以下的孩子,自律感、道德感都还没有形成,贸然体罚会妨碍他们做出正常的生理和心理反应。而且这个年龄段的孩子还正处于懵懂期,只要不违反原则,做出来的一些错事都是可以获得原谅的。

3/ 6-12岁的孩子不能打

6岁以后,孩子独立国家意识逐渐形成,自尊心也越来越强,如果受到体罚,容易丧失信心,构成消极、自卑的性格。所以,父母还是尽量少打。

到了12岁之后,孩子已经逐渐构成原始的统一的自我,他们具有强烈的,认识自我,表达自我,张扬自我的要求,就更无法随便动手打他们了。

其实教育的目的是为了让孩子显得更好,而不是更聪明。我们都希望孩子身体健康快乐地成长,那就必须我们好好学习教育这门必修课,寻找更适合孩子的教育良方。


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